Установити відповідність між складносурядними реченнями і смисловими зв’язками, що виражають частини їх. смислові зв’язки 1 одночасність. 2 послідовність. 3 протиставлення (зіставлення). 4 чергування явищ. речення а мовні запозичення відбуваються по-різному, а іноді в процесі засвоєння чужих слів трапляються й курйози (і. вихованець). б остап придержав пліт — і обоє вискочили на берег, утомлені й мокрі (м. коцюбинський). в чи то настане нічка темна, чи то веселий день шумить (л. глібов). г реве дніпро, й лани широкі пахнуть, колосом шумлять (м. рильський). д веслували так до вечора, і тоді судно спинилося (а. чайковський).

коли я писав твір, мама підказала мені гарні слова, які давно сказав б. франклін: «брат може не бути другом, але друг — завжди брат». і це справді так, бо хто такий вірний приятель (друг)? насамперед, це близька тобі людина по духу, з якою приємно проводити час, приємно разом готувати уроки. він завжди буде поруч у скрутну хвилину, і я теж буду поруч у такий момент. справжні друзі разом і в скруті, і в радості. тому така людина — справжній скарб. такий друг завжди відданий, він ніколи не зрадить, не скаже: «мені вже не хочеться з тобою дружити». справжній друг — це на все життя.

підручник- префікс -  під, корінь - руч, суфікс н і ик(це два різних суфікса), закінчення нульове, основа ціле слово.

підручник - імен., стоїть у поч.ф.,  неіст.,загал.,ч.р.,  н.в.,  2відм.,тв.гр.,  напиши речення в ком, шоб я нап., чив він є у реченні.

щасливчик -корнь щаслив.,суфікс ик, основа ціле слово, зак. нульове.

щасливчик - імен., у поч.ф., іст.,загал., ч.р., н.в, одн., 2відм.,тв.гр.,  напиши речення в ком, шоб я нап., чив він є у реченні.

стоп-кран -незнаю.