Вкажи рядок, де вжито числівник: а)поділена радість - подвійна радість б)де сотня козацька - там слава вояцька в)за розумного десяток дурних г)приїхала баба з міста, вістей триста

Гно не уверена лучше подожду еще ответ

1.слово. частина мови, її форма : тремтячи, дієслово, дієприслівник. 2.вид : недоконаний. 3. від перехідного чи неперехідного дієслова утворений : від неперехідного. 4. особливості написання : пишеться з "и" в кінці. 5.спосіб творення : суфіксальний. також потрібно визначити синтаксичну роль, тобто чим виступає в реченні. так як речення до уваги не представлено, то я не можу визначити синтаксичну роль.

-хоч мене ніхто і не просив, сьогодні я на всіх перервах виконувала обовязки помічниці вчителя. - каже мені сестричка.

- справді? - здивувалась я. - а що ж ти робила?

- якщо дыти погано поводились, я розповыдала про це.

- та ти ж була не помычницею, а звичайнысынькою

- чому?

- у нас помічники вчителя завжди так роблять.

- але ж помічник не той. хто розповідає про погані вчинки однокласників, а той хто, маючи авторитет серед однолітків, стежить за порядком у класі. бо його клас визнав дідером, а не ябедою. і він повинен робити добре в інтересах однокласників.