Від поданих дієслів утворіть дієприслівника і запишіть у два стовпчики: а) доконаного виду; б) недоконаного виду. оздобити, ускладнювати, боротися, зняти, запитати, складати, створити, використати,,плавати, забороняти. якщо ви правильно виконали завдання , завдання ,з других букв записаних дієприслівників складеться початок приказки: " польоту"

Доконаний вид: оздобивши, знявши, запитавши, створивши, використавши. недоконаний вид: ускладнюючи, борючися, , , плаваючи, забороняючи. відповідь: знати сокола по польоту.

я дивився на житнє та пшеничне поля, на пахучі квіткові лани, на фруктові сади мого села ( або батьківщини ).

у мене є все необхідне для щастя : люблячі батьки, вірні друзі, міцне здоров"я. 

Моя стара лялька. до цих пір я граюся цією іграшкою. коли я була ще маленька, моя бабуся з чорного трикотажу пошила мені ляльку-негритянку. лялька м"якенька та ніжна на дотик, тому що всередині у неї такий матеріал, яким набивають подушки. я назвала її мері. мері - невелика, сантиметрів тридцять у висоту. у неї чудові сині очі, які бабуся вправно вишила, та яскравий червоний ротик. вона привітно усміхається, і ця усмішка помітна здалеку. у мері багато суконь, є спіднички, блузки, кофтинки, джинси і навіть шорти. це все зробили ми з бабусею разом - так вона вчила мене шити. найбільше мені подобається її "весільне вбрання": сніжно-біла суконька з капелюшком, вигадливо прикрашеним різнокольоровими стрічками та бусинами.  я вже ніби виросла з того віку, коли дівчатка граються з ляльками, але полюбляю інколи сісти за швейну машинку та порадувати себе й мері обновкою.