Написать сочинение - миниатюру на тему "земля не принадлежит человеку, а человек принадлежит земле".

может ли, например, бархан или вся пустыня принадлежать человеку? вероятно, в воспалённом уме человека может возникнуть такая идея, но до первой песчаной бури.

может ли человеку принадлежать побережье с пляжами или острова? неспокойный ум человека может отождествиться с этой мыслью, но до первого цунами.

может ли земля с её природными богатствами или часть земли принадлежать человеку? возможно, эта идея может возникнуть в разделённом сознании, но до первого катаклизма.

но тогда откуда у некоторых людей возникает такая бредовая  идея, что земля может им принадлежать? несмотря на всё это, люди считают землю своей собственностью. но почему тогда у них такое варварское и потребительское отношение к ней? в таком поведении человека нет ни логики, ни осознанности. человек может только принимать дары земли и пользоваться ими для своей жизни, и он делал так во все времена.    земля не может быть ничьей собственностью. иллюзорная идея собственности на землю может существовать только в обусловленных, болеющих алчностью умах людей. но постоянно навязываемая идея о том, что земля принадлежит человеку, укореняет в умах людей убеждение в реальности этой иллюзии. и пока в умах людей существует идея о том, что земля может являться их собственностью, она будет служить предметом для торговли, выяснения отношений, создания конфликтов и даже войн.ак во все времена.

Можу тільки на перше! бути вихованою людиною- це добре, але складно. за словником поняття вихованості тлумачиться дуже просто. це вміння правильно поводитись: розмовляти, вітатися, вдягатися. образ вихованої людини зразу помітно серед людей. таких добрих і вихованих людей залишилось дуже мало. бути вихованим дуже правильно. але при сучасних умовах життя, демократії, залишитися вихованим важко. я вважаю, що потрібно бути вихованим тому, що таким людям легше існувати. їх вважають гарними і інтелігентними. дуже хочеться бачити веселу щиру усмішку кожного!

c - [c] -приг,глух.,тверд,      г -[г] - приг,дзвін,тв,          о -[о]-голос,нагол,

о -[о] -голос, ненагол.,          а-[а] - голос,ненагол,        ч -[ч]-приг,глух,мяка,

л -[л] -приг, глух.,тв,                ї -[й] - приг,дзв,мяка,        і -[і ]-голос,ненагол,

о -[о] -голос,ненагол.,                    [і] - голос,нагол,

в -[в] -приг,дзвін,тв.,

е -[е] -голос,наголош,

й -[й] -пригол,дзв,мяка

[соловей' ]                                                                [гай' і]                                                                            [оч' і]

 

 

д -[д] -приг,дзв,мяка,

і -[і] -голос,ненагол,

д -[д] -приг,дзв,твер,

у -[у] -голос,ненагол,

г -[г] -приг,дзвін,твер,

а -[а] -голос,нагол,

н -[н] -приг,дзв,твер,

          [д' ідуган]