Як визначити головні та другорядні члени речення

головні члени речення - це підмет і присудок.

підмет - відповідає на питання хто? що?  

присудок - відповідає на питання що робить? що зробить? що робив? тощо 

підмет підкреслюється однією рискою, присудок - двома 

другорядні члени речення -   означення, додаток, обставина

означення відповідає на питання який? чий? , підкреслюється хлилястою лінією, означення залежить від підмета

додаток - відповідає на питання непрямих відмінків, тобто, всіх, крім називного, підкреслюється рисочками, залежить від підмета

обставина - відповідає на питання де? коли? куди? звідки? пікреслюється рисочками з крапочками, залежить від присудка

наприклад:

вчора світило лагідне сонечко.

сонечко -підмет(що? ) -світило -присудок(що робило? ) -вчора - обставина(коли? ) -лагідне - означення(яке? )

сонечко(що ітило

сонечко(яке? ) - лагідне

світило(коли? ) - вчора

адміністрація - керівний орган установи, організації, підприємства.,іння, урядовий апарат, орган влади, орган, чиновники, високий ранг.

дефект - вада, недолік, негативна риса,особливість чогось,пошкодження, огріх, прогалина, хиба, гандж, мінус.

говорити - висловлювати, викладати, указувати, спрямовувати, підказувати, вести бесіду, розмовляти.

в одному місті живуть троє діточок - алінка-малінка, катеринка-картинка та марішка-малишка. дружба їх почалась ще з дитинства, коли вони втрьох одну на всіх гойдали колиску з іграшкою-немовлям. і ось восени всі вони пішли до школи, але кожна в свою. і так сумно це їм здалося, що кожного дня з нетерпінням вони чекали одна на одну во дворі свого дома. і не минало дня щоб вони не зустрілися, та не розповіли усі пригоди за день у школі. одного разу алінка-малінка війшла у двір з маленькою собацею. дівчата брали їі у руки и гладили по черзі. відтепер у їхній компанії стало на одного друга більше. катеринка-картинка того ж вечора почала прохати батьків про собачку або кішечку. і марішка-малишка вмовляла своїх батьків подарувати їй яку-небудь тваринку. але нічого не змінилося. так и гуляли вон в-чотирьох, кожного дня. а не забаром прийшла зима. після занять не так вже й часто стали вони зустрічатися, все рідше це вдавалось всім трьом дівчаткам . та одного разу, після нового року на зимових канікулах вони зателефонували одна одній щоб поздоровити зі святом друг друга  і дизналися приємних новин - обом дівчаткам подарували тваринку. катеринці - собачку , а маринці - кішечку. і тоді дівчата домовились - як тільки на вулиці стане тепліше, обов,язково гулятимуть зі своїми тваринками разом. так в них з,явилась ще й твариннам компанія нерозлучних друзів.