перебудуйте речення, замінивши пряму мову непрямою. поясніть, які при цьому відбуваються зміни. 1. «я страшенно люблю поезію, - раптом соромливо, якось по-дівочому сказала марія каспарівна, - хоча сама ніколи й двох рядків не могла стулити» (о. іваненко). 2. дібровонька тоді загомоніла: «о зимо, не лякай безрадісним кінцем! » (олена пчілка). 3. питає у неба земля: «чи ти будеш моїм оборонцем? » (м. нагнибіда). 4. «прапороносці, в голову колони! » пролетіла команда командира полку (о. гончар). 5. «чим я можу тобі ? » - запитав я в друга.

1.  марія каспарівна соромязливо, по-дівочому зізналась, що страшено обожнює поезію, хоча сама ніколи не могла стулити й двох рядків. 2. дібровонька злякалась, що зима може налякати безрадісним кінцем. 3. земля питала неба, хто ж буде її оборонцем. 4. командир полку дав команду прапороносцям тримати голови. 5. я поцікавився у  друга чи потрібна йому моя .

заговори, чтобы я тебя увидел.  сократ

говорить путано умеет всякий, говорить ясно - немногие.    галилео галилей

в легком деле кто угодно сможет блистать красноречием.   овидий 

мабуть,не варто перелічувати причини,з яких знання іноземної мови,хоча б базове,стає абсолютно неоюхідним у сучасному світі.

    коли ж ідетьсяпро знання рідної мови-тут все має бути ще очевиднішим.але багато для кого ,на жаль ,необхідність таких знань неочевидна.навіщо її вчити,я ж і так можу говорити нею.-доводились мені чути від однолітків .та   думка про те,що гарний розмовний рівень-вершина володіння мовою,повністю хибна.