Умоляю твір на тему "мої враження від новели рея бредбері " усмішка""

Коли я читаю новели рея бредбері, в мене виникає якесь важке відчуття. він спонукає мене замислюватися над багатьма проблемами нашого земного існування і майбутнім планети земля і її «господарів». письменник, намагаючись уявити майбутнє планети людей, налаштований дуже песимістично. людство, з точки зору бредбері, саме собі ускладнює життя, гублячи свій будинок, руйнуючи красу землі, маленького куточка всесвіту, створеного богом для щастя людини. занурюючись з перших рядків у зміст новели, відчуваєш жах. планета спотворена останньою війною. місто зруйнований, доріг немає, земля пересичена радіоактивної брудом так, що вночі світиться. люди в якихось лахмітті, брудні. вони ненавидять своє минуле, ненавидять і сьогодення. у них немає майбутнього. що ж у них залишилося? тільки деяка сумнівна дика радість зруйнувати те, що залишилося від цивілізації. люди з ранку займають чергу, щоб плюнути на відстані в картину «мона ліза», яку тримають поліцейські і стежать за тим, щоб у неї не кидали камінням. жінка на полотні дивилася на цей натовп дикунів і посміхалася таємничо сумно. хлопчик теж дивився на її посмішку, і серце його калатало в грудях, а в душі звучала музика. більше жоден у черзі не відчував того, що відчував цей хлопчик. вона красою своєї пробудила в серці дитини почуття, які у дорослих давно померли. він не міг ганьбити красу. а далі взагалі мерзенна сцена: влада постановила віддати портрет місцевим жителям на знищення. це апофеоз відокремленості. «у натовпі вили, а руки клювали портрет, ніби голодні птахи». тому вдалося в цій дикій юрбі вирвати і собі шматочок картини. ховаючи його, він стиснув руку біля грудей. схлипуючи, том побіг туди, де тепер був його будинок, якщо залишки силосної башти можна було їм назвати … сім’я зустріла його хропіння і стусанами спросоння. у місячному сяйві том розкрив пальці, розгледів шматочок зарисованного полотна і побачив посмішку. вона лежала на його долоні. хлопчина дивився на неї і повторював про себе: «усмішка, чудова посмішка …» закривши очі, том продовжував бачити її в темряві. ласкава, лагідна, вона була там і тоді, коли він заснув. а світ був мовчазний … так закінчується розповідь. страшна кінцівка, невтішна, як темна ніч … але автор ніби залишає шматочок надії. вона, надія, живе в серці дитини. воно ще не стало таким жорстоким, як у дорослих, воно ще відгукується на красу, воно ще добра, любові, злагоди і відновлення. наполегливо звучить у цьому оповіданні думка достоєвського «краса врятує світ». бредбері стверджує, що у людства є надія. і вона в дітях, психіка яких ще не спотворена прагненням руйнування і знищення. але як же мало залишається таких чистих душ і серед дітей. сучасність лякає мене примарами – тих людей, яких описав у майбутню долю людства письменник. не дай нам, боже, дожити до таких часів!

"п'ятнадцятирiчний капiтан" є одним з найзахопливіших творів жюля верна. у цьому пригодницькому романі поступово розкривається характер діка сенда, п’ятнадцятирічного хлопчика, який зміг подолати труднощі, показавши найкращі людські риси - рішучість, мужність,   розумність, відповідальність.  дік виріс сиротою, але не озлобився на світ, а, навпаки, прагнув досягти своєї мети. він мріяв про море і далекі подорожі до невідомих країн. одного дня йому пощастило: діка побачив судновласник містер уелдон, вразився кмітливістю та недитячою серйозністю хлопчика і згодом запропонував йому стати матросом на його судні ”пілігрим”. дік ще не знав, що на нього чекає безліч випробувань у відкритому морі та африканських джунглях. коли капітан та екіпаж корабля фатально загинули, хлопець приймає відповідальне рішення: замінити гуля і завершити мандрівку. підступний работорговець негору збиває п'ятнадцятирічного капітана з курсу і вони до африки. дік сенд виявив себе рішучим і відповідальним. навіть після крушіння шхуни він залишався капітаном, від його рішень залежали життя людей. потім, вже на острові, дік зрозумів, що серед команди був зрадник, після чого вони у полон. але хлопець стійко долає всі перешкоди і рятує своїх друзів від работорговців, завдяки своїй сміливості та рішучості. незважаючи на свій молодий вік, п’ятнадцятирічний дік – це дуже доросла людина, здатна брати на себе відповідальність не тільки за свої вчинки, а й за інших людей. він - справжній герой, бо дік сенд був готовий пожертвувати собою заради того, щоб виручити екіпаж з біди. такі риси характеру дуже цінуються во всі часи.

  я захопилася читанням зовсім нещодавно, у шостому класі, коли на уроці нам задали прочитати оповідання в.кава«пиріжок з калиною». з великим захопленням я прочитала   це оповідання . головний герой  оповідання- митько.він   дуже симпатизує  читачам своєю добротою,культурністю   та щедрістю. митька та федора образили старшокласники ,вони   відійшли до верби  та почали  лаяти «шостаків».хлопці  розуміють істинну цінність розума . митько ненавмисно попав у ніну жук замашною сніжкою. його одразу почала мучати совість, щож буде з оком ніни. підглянув у вікно дівчини ,  вона помітила його. хлопчик   почав вибачатися та розповідати усе , що трапилося. митько нічого не пошкодував для нини ,   віддав усе що було в кишені. а нина усе зрозуміла та дала йому пиріжок з калиною.

  це оповідання вчить нас бути щедрими , добрими та совісними до людей.

мені дуже оповідання в.кава, і тому я раджу всім школярам, а також їхнім батькам прочитати оповідання  «пиріжок з     калиною «   та переконатися в талановитості цього письменника.