Поясніть, я взаємопов'язані будова думи та її виконання речитативом

пояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежність

Объяснение:

пояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежністьпояснить чому Т, Шевченко вважав прометея символом боротьби за незалежність

        1)вірш виклав у мене співчуття до живої природию.адже людина бездумно нишить її красу,не замислюючись про майбутнє.кожен повинен бути відповідальним за свої вчинки.                                                                                                                     2) вірш спонукає задуматись над власними вчинками та діями.треба берегти природу щоб її красою могли милуватися і наші діти,і онуки.                               

народився у чугуєві в україні, походить з родини військового поселенця. одним із його предків був український козак ріпа. хлопцем учився у місцевій іконописній майстерні. в 20 років подався до столиці російської імперії - санкт-петербургу.

з 1883  року в петербурзькій малювальній школі, у 1864-1871    роках  — у петербурзькій академії мистецтв (учень і. кримського), яку закінчив з золотою медаллю і відбув у студійну подорож до італії  і франції

за конкурсне полотно «христос воскрешає дочку іаіра» рєпін отримав право на шестирічне перебування за кордоном в якості академічного пенсіонера за державний рахунок.

рєпін самовільно скоротив перебування за кордоном, де був у 1873-1876  рр., хоча витратив час на вивчення музейних збірок та творів сучасних французьких майстрів. більше того, дещо несподіваний у вчинках художник виставив деякі свої твори в паризькому салоні, незважаючи на заборону петербурзької академії. сам малював відносно мало. для звіту передав у академію полотно казково-театрального характеру «садко у підводному царстві» (1876). за пізнішими оцінками найбільш цікавими були етюди монмартру та веля.