Розкажіть, який урок патріотизму дали діди-перевізники бійцям. Зробіть при пущення, якою могла бути поведінка Петра Колодуба в подальшому, якби він
не зустрів Платона й Савку.

зрада часто сприймається як зрада, через неї руйнуються сім'ї і ламаються людські долі. чому випадкова і скороминуща зв'язок здатна назавжди розлучити люблять один одного? чому за сьогохвилинне задоволення люди змушені часом розплачуватися все своє життя? чому більшість людей, змінюючи самі, не прощають цього іншим? і цих "чому" дуже багато. людська особистість настільки загадкова, що ставить перед нами багато нерозв'язних питань, відповіді на які багато хто з нас шукають все своє життя. уникнути зради досить важко. кожному з нас хоча б раз випадає шанс, від якого просто неможливо відмовитися. що може зробити слабка людська істота з матінкою-природою, яка штовхає його на відтворення потомства? забороняти собі та іншим зраду - це те ж саме, що забороняти собі пити, їсти або спати. з цим марно боротися, але не менш важко з цим змиритися. хіба можна пояснити це розгніваної дружини, яка застала вас на місці злочину? звичайно ж, ні. для неї ви - злочинець, який посміявся над її почуттями, обманщик, бабій і негідник! вам немає прощення. і не має значення, що до цього ви були порядною і зразковим сім'янином. не важливо, що ви прожили разом довге і щасливе життя. одним своїм кроком ви перекреслили всі!

эпитеты(талисман священный,таинтвенным замком,милым именем, наполненный альбом,белого султана,крышею двойною,тайны роковой,неизменная любовь)

сравнения, литота,гипербола,метафора.

1) назвати самого героя 

2) зовнішність героя(можна за допогою цитат з книги) 

3) характер героя(тобто можна цитатами, взагалі моя тобі порада коли характеризуєш - використовуй цитати,   оцінка за це збільшується)

4)   як з'явився у сім'ї (це для характеристики мотрі або мелашки) 

5) яке положення в сім'ї займав 

6) відношення інших персонажів до героя  

7) як змінився характер герою з початку твору і до кінця (особливо яскраво показано на прикладах лавріна та мелашки) 

ну ось мабуть і все, більше нічого в голову не лізе, сподіваюсь, що  

1. тема - зображення краси природи, прихід весни.

2. головна думка - автор передае у творі красу природи.

3. худ.засоби: епітети(плач перламутровий, золоті арфи), метафори(йде весна) повтори, пестліви слова, неологізми(ніжнотонні, самодзвонними)

4. ліричний герой мрійливий і обдарований.

5.жанр - пейзажна лірика

6. римування перехресне.

7. вірш.розмір - дактиль з хореем.