Чому головною героїнею п'єси про війну стала саме маркітантка? Який символічний зміст мас загибель дітей маркітантки? . У чому полягає життєва поразка головної героїні драми? Чи усвідомлює вона свій крах?

1. поява птахолова

2. смуток ходитута

3. велика рада

  а) збір птахів  

    б) тенета, які бачила сорока

    в) здогадка вітюна

4.ходитут знайшов невільників

5. викриття птахолова

6. запропонований викуп та його умови

7. обман

8.покарання   жадібного.

9. радість знов у лісі. 

тим , що ще раз підтвержує : навчання може вивести тебе на неймовірну височінь. але на ній так важко втримати у собі людину. влада ніколи не залишить руки чистими, вона заплямує їх безчесттю, кров"ю. навіть якщо цілі були світлими. там ти втратиш усе. сила влади захопить твою душу у полон.

"шукай пригод- і життя буде веселіше! "-таке ось твредження підвласне справжній позитивній людині.а отже і мені.

  мені здається що без пригод прожити взагалі неможливо , а якщо і можливо ,то невесело.навіть у дитячих творах автори закликають дітей до різних цікавинок та загадок,які ті звичайно прагнуть розгадати.але це так тому,що автор намагається змалечку привити до дітей пригодницькі риси характеру та прагнення до цікавого та нового.

пригоди-це не тільки нові подорожі та таємничість,а й спосіб за якого наше життя стає набагато яскравіше.тож давайте шукати пригоди і я впевненний , що ці пригоди знайдуть !

не робіть поміток на моих сторінках.не загинайте мене по корінцю! адже я така гарненька та яскрава - щойно з типографії. для того, щоб я народилася, мене написав автор, потім надрукувала друкарка, перевірив редактор. художник намалював малюнки. а надрукували мене на папері, виробленому на фабриці із могутніх дерев.

ти бачиш, скільки праці багатьох людей зібралось в мені! а ти хочеш мене обмалювати? навіщо? я же можу стати в нагоді твоєму братику (чи сестричці).

і взагалі, потрібно берегти всі книжки, а не одну мене!