2.Хто був першим літературним учителем Григора Тютюнника?

1.політ героя над україною

  2.політ над сибіром

3.над петербургом 

план-характеристика михайла решето: 1)соціальне походження-житель глухого села2)риси характеруа)тяга до навчанняб)поєтичне обдаруванняв)патріотизмг)перевага розуму над ємоціями3)ставлення автора до головного героя

1. у половинчику.

2. відьмин ставок.

3. іди, іди, дощику!

4. таємна вечеря.

5. пророкування старця.

6. на світлині.

епітети: «любий рідний край», «пущі дикі», «буйні ріки» тощо. метафори: «моє серце в верховині і душа моя, моя дума в верховині соколом буя, моя мрія в гори лине наздогін вітрам». персоніфікації: «прощавайте, сині гори, білії сніги, прощавайте, темні звори й світлії луги! прощавайте, пущі дикі й тіняві гаї, прощавайте, буйні ріки й бистрі ручаї! », «будь здорова, верховино, любий рідний край». нестягнені форми прикметників: «білії сніги», «світлії луги». інверсія: «іду я на чужину»