Образ якого народного героя є, за словами Платона, зразком для воїна (за твором О. Довженка “Ніч перед боєм”): *
1.Хмельницького;
2.Дорошенка;
3.Морозенка;
4.Савки.

працьовитий, як мурашка кажуть про людину, яка впевнено, послідовно та завзято виконує свою роботу. подібно мурашці, така людина не боїться труднощів, намагається знайти вихід з будь-якого становища.

рослини служать людям

з давніх часів людина використовую природні властивості рослин. рослини вживають у їжу, використовують як будівельний матеріал, як лікарські засоби, а також рослинами прикрашають помешкання та двори.

чому слід жити чесно?

якщо всі будуть жити чесно, всім буде жити однаково гарно.

нет абсолютной свободы ни у кого, даже если они, бия себя в грудь, это. человек зависим от работы, от семьи, от друзей, даже от любв, т. как он социальное существо. помните слова? жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. относительная свобода существует у людей сильных духом, могущих пойти напролом, но такие люди вечно гонимые

моя улюблена іграшка зайчик. я його дуже люблю. опиши зайчика. навідь коли я виросту я його ніколи незабуду .ця іграшка напиминає мені дитинство.

народився у чугуєві в україні, походить з родини військового поселенця. одним із його предків був український козак ріпа. хлопцем учився у місцевій іконописній майстерні. в 20 років подався до столиці російської імперії - санкт-петербургу.

з 1883  року в петербурзькій малювальній школі, у 1864-1871    роках  — у петербурзькій академії мистецтв (учень і. кримського), яку закінчив з золотою медаллю і відбув у студійну подорож до італії  і франції

за конкурсне полотно «христос воскрешає дочку іаіра» рєпін отримав право на шестирічне перебування за кордоном в якості академічного пенсіонера за державний рахунок.

рєпін самовільно скоротив перебування за кордоном, де був у 1873-1876  рр., хоча витратив час на вивчення музейних збірок та творів сучасних французьких майстрів. більше того, дещо несподіваний у вчинках художник виставив деякі свої твори в паризькому салоні, незважаючи на заборону петербурзької академії. сам малював відносно мало. для звіту передав у академію полотно казково-театрального характеру «садко у підводному царстві» (1876). за пізнішими оцінками найбільш цікавими були етюди монмартру та веля.