9 клас
"Чорна рада"

1. Чому рада називається «чорною»?

2. Порівняйте Сомка та Брюховецького. Що спільного та відмінного?

3. Які дві сюжетні лінії наявні у творі? Чому автор створює не одну сюжетну лінію?

4. Як автор ставиться до Брюховецького?

5. У кого було більше шансів стати гетьманом? Чому?

6. Яким є Петро Шраменко? Дайте характеристику герою, вкажіть позитивні та негативні риси.

7. Чому Сомко не тікає, коли Тур йому пропонує?

8. Які повчальні моменти наявні у творі? Сподобався твір чи ні? Чому?

​

лиха зима сховається,а сонечко прогляне,сніжок води злякається,тихенько тануть стане, - і здалеку бистреньковона до нас прибуде,кому-кому любесенько,а дітям більше буде.

істинні- це ті, які завжди відображають добро, щастя, радість.

а фальшиві - це зло, впертість.

метафоры:

сердца все именье

узел бытия

дней прошлых упоение

мой талисман - воспоминание 

эпитеты:

священный

прошлых

таинственным

заветными

милым

наполненный

белого

роковой

неизменная

1) роман "чорна рада" куліша захоплює мене подіями із часів існування козаччини: опис мужнього лицаства епохи анархії та чвар.

2) у творі порушуються  історико-політичні проблеми (патріотизму і незалежності держави, ставлення влади до народу, ролі державного діяча), а й філософські, загальнолюдські (боротьби добра і зла, кохання і подружнього щастя, батьків і дітей, народної моралі), і я , що він дуже актуальний в наш час. написавши   цей історичний роман, автор змущу нас замислитися над минулим нашого українського народу і, зробивши конкретні висновки, не допускати помилок наших пращурів.

3) патріотична тема - це ж так просто!