Сенкан(характеристика) щуки с байки "щука"

Сжато сюжет произведения.хищной щуке в суде предъявлено обвинение. она настолько провинилась («того заела в смерть, второго ободрала»), что ее преступление уже нельзя будет прикрыть - «концов нельзя похоронить». и все же лисица, как адвокат, чтобы хищнику, предложила судьям «вражескую щуку утопить». благосклонность лисицы определена не только сословной солидарностью: а слух в роще был такой, что будто щука и зачастую, как только сделается темненько, лисицы и шлет - то щупачка, то сотенку карасиков живеньких или линей судьи прислушались к предложению лисицы и вынесли соответствующий приговор.композиция.введение. за преступную деятельность щуку силком представили к суду. описание судей. тайная связь щуки и лисицы.основная часть. судебный процесс над щукой. вынесен приговор, действие которого приостановлено.окончание. новый приговор судей по предложению лисички: «в реке вражескую щуку утопить! » что и было выполнено.обсуждение содержания басни с вопросами: • что вам известно о суде как законодательном органе власти? • какой вред был причинен щукой жителям пруда? («того заела в смерть, второго ободрала»).• каких усилий было приложено для того, чтобы поймать щуку? как об этом сказано в произведении? (толпой в суд притащили, даже чубы мокрые • о чем свидетельствует описание судей? собственные мысли обоснуйте.• за что лисицу относительно ее тайной связи с щукой? (лисице то шлет - это щупачка, то сотенку карасиков живеньких или линей хорошеньких).• почему лисица в суде с одной стороны предложила страшное наказание щуке, а с другой ей ? • чем объяснить то, что судьи во время вынесения приговора щуке, послушались лисицу? собственные соображения обоснуйте.• а над кем бы вы осуществили суд в произведении? свою мысль мотивируйте.• что имел в виду л. глибов, высказывая следующее: «как не мудрствуй, а правды нигде нельзя ».• из-за чего, на ваш взгляд, в басне не указано, кто конкретно подал «бумагу» в суд на щуку? личные мысли обоснуйте.• чему нас учит эта басня? чем она актуальна и сегодня?

с начала он набил свои карманы сухарями он хотел есть и ел их на ходу в кают-компании он нашёл бутылку рома и отхлебнул из неё несколько хороших глотков ибо нуждался в подкреплении сил для предствоящей работы .

первым делом он положил на своё изобретённый плот доски с корабля и на них он положил 3 сундука в одном из них были рис,сухари три круга голандского сыра ,пять больших кусков вяленой козлятины .он заметил что его вещи с берега унесло в море и решил найти одежду и нашёл но он не брал много из за того чт оего больше всего заботили инструменты .взял два охотничьих ружья и два пистолета который переправил вместе с пороховницей ,небольшим мешком с дробью и двумя старыми заржавевшими саблями .он знал что у них были 3 бочки с пороху и он их тоже нашёл  он ещё несколько раз приперался на корабль но я всё же советую тебе прочитать ) в общем вот так писала по своей книге по хе хе а ценность вещей он определял на месте для жизни на острове .