Розкрийте символічність образів Г. Сковороди й "Перебенді" Т. Шевченка, уведених до тексту оповідання "Потрапити в сад

рахира было много наследственных пороков - злодийкуватисть, жестокость, нечестность, зависть - и не брезговала их. она поддерживала все темные инстинкты в саве и этим привязала его к себе. 

анна всеми характеризуется как добрая, умная, благородная и порядочная девушка. она способна на искренние и пылкие чувства. но не может противостоять родственникам, над ней издеваются. одинокая душа не знала, к кому прислониться, поэтому не устояла перед михайловой любовью, не нашла в себе силы уберечь его детей. хорошо, что анна нашла в себе силы жить дальше, работать, быть такой же хорошей, и, наконец, заслужила счастье. 

1.літній вечір 1518 р.     2.початок весілля в церкві св. духа.     3.ворожка.     4.дивне ворожіння.     5.оддалік почулися крики.   6.татари йдуть!   7.настуня в полоні.   8.серед своїх-настя, в полоні-хуррем.   9.навчання полонянок корану,історії,поведінці.   10.перебування в сулеймановому гаремі.   11.зустріч із султаном.   12.сулейман довго від неї не ві     13.довга розмова з величним правителем.   14.султан здивований чужоземкою.   15. султан закохався в християнку.   16.зависть подружок.   17. зустріч з кізляр-агою.     18.отримання титулу "хатун".     19.служіння її слуг.   20.розмова з вченим про настю.   21.бувший монах кізляр-ага.   22.не прощається лиш зрада церкві.

дорогою ціною твір написаний геніальним письменником михайлом коцюбинським.читаючи данний твір,ви зрозумієте наскільки в минулому (хоча зараз теж) була дорога воля.ще   ви зрозумієте що таке справжнє кохання,як воно виявляється,як відчувається.

1.   сутичка між братами

2. загадка розсудливого пана

3. пан дізнається про мудру дівчину

4. дівчинка впоралася з усіма загадками пана

5. пан відпускає дівчину