Употребляйте деепричастие вместо глаголов, данные в скобках. деепричастные обороты выделите запятыми. 1)охарактеризуйте подростковый возраст ( указать, указывая) его границы. 2)(использовать) знания по объясните, почему в разные эпохи отношение к подросткам было различным. 3)психологи (характеризовать, охарактеризовать) подростковый возраст останавливаются на развитии чувства товарищества, потребности в дружеском общении. 4)согласитесь или опровергните данные высказывания ( опираться, опереться) на ваш личный опыт.

1) охарактеризуйте подростковый возраст, указав его границы. 2) используя знания по , объясните, почему в разные эпохи отношение к подросткам было различным. 3) психологи, характеризуя подростковый возраст, останавливаются на развитии чувства товарищества, потребности в дружеском общении. 4) согласитесь или опровергните данные высказывания, опираясь на ваш личный опыт.

сочинение на тему «весна».

 

люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвятся и играя,

грохочет в небо голубое.

 

гремят раскаты молодые,

вот дождик брызнул, пыль летит,

повисли перлы дождевые,

и солнце нити золотит.

весна – прекрасное время года. она богата и свежа. отовсюду льётся вода, сходит последний снег. по-моему самый главный признак весны – это чувство свободы. появляются новые желания, идеи.  всякий раз как наступает весна,   люди начинают воспринимать эмоции более спокойно. весной множество праздников. это восьмое марта, пасха, день труда и масленица. зелёный цвет весны меняет бледность зимы.   люди скинули с себя шубы и пальто. деревья покрылись зелёными листьями. весна наиболее благоприятный сезон для создания новых планов. начинают петь птицы, распускаться цветы.

я считаю, что весна самое лучшее время года.

 

1)

сохраняя природу мы, тем самым, сохраняем себя. "почему? " спросите вы. потому что если мы будем загрязнять природу, не следить за чистотой, выбрасывать мусор не в урну, то все это отразится на нас. мы будем дышать загрязненным воздухом, а это вредно и в некоторой степени опасно.