По данным схемам составьте сложноподчинённые предложения. определите значение придаточных. 1.[ ],(когда 2.(пока ]. 3.[обст. вр., (когда 4. сущ.],(когда 5.[обст. м., (куда 6. глаг.],(когда 7.[сущ.],(где 8. глаг. +указ. сл.],(где

примеры:

1) они проснулись поздно, когда в избе было совсем светло.

2) пока я ходил в магазин, сестра приготовила ужин.

3) бабушка моя родилась в 40-х годах 20 века, когда шла великая отечественная война.

4) это было такое изумительное время, когда мы были вместе.

5) давай встретимся у памятника, куда нас когда-то в детстве водили родители.

просвещать- просветлитель. -правитель.сохранить-хранитель.создать-создатель.просвещать-просветитель.уважать-

в кровати-пр.п.

с одиялами-мн.ч, тв.п.

на вате-пр.п

плюшек,пирожных-род.п.