Постройте словообразовательные цепочки. выделите в каждом слове новую морфему. какой это разбор слова - морфемный или словообразовательный? образец: дед > дедушка > прадедушка > прапрадедушка. раскрасавец, сверхготовность, бесчеловечный, ненаучный, прескучный, доледниковый.

      в представлен словообразовательный разбор. составить словообразовательные цепочки необходимо так:

      краса = красавец (суффикс –ец-) = раскрасавец (префикс рас-)

      готовый = готовность (суффиксы –н- -ость-) = сверхготовность (префикс сверх-)

      человек = человечный (суффикс –н-) = бесчеловечный (префикс бес-)

      наука = научный (суффикс –н-)   = ненаучный (префикс не-)

      скука = скучный (суффикс –н-) = прескучный (префикс пре-)

      лёд = ледник (суффикс –ник-)   = ледниковый (суффикс -ов-) = доледниковый (префикс до-)

вводные слова нужны для того, чтобы говорящий мог указывать на связь мыслей, а также выражать свое отношение к тому, что он говорит.

кто не любит читать? кто не знает о салтане и сыне его славном царевиче гвидоне,о приключениях гекель-бери фина  и о кругосветном плавань за восемдисят дней филеасе фоге? конечно все знают ! а кто нам о них узнать? книга! простая книга ни больше ни меньше.книгу можно взять с собой и возить во время долгого путешевствия.трудно поверить что раньше не все люди умели читать и писать.но это так.люди стали полноценным обществом только в 20-21 веках.первая азбука или букварь назывались тогда "кирилицами".в них было примерно 33 знака.по нашим меркам это плный алфавит.

книги пишут писатили.представьте себе как можно придумать новых совсем необычных существ какие сосдаёт писатель в наш комьпьютерный век.

книги можно писать тремя способами печатать на компьютере,писать от руки или печатать на печатной машинке.из книг мы можем узнать что творится в сказочном мире.об этом нам рассказывает книга.открой её и сядь на диван: ты узнаеш много нового и интересного если прочтёш