Составь предложение по схемам. ой, . ах! ха ха ха ох, эх, ух!

Ой, всё! ах! это случайно вышло! ха ха ха! смеялись дети идя домой. ох, так много уроков задали.. эх, как хорошо осенью! ух ! как тяжело !

1. существительные и глагол 2. единственное или множественное 3. образованные, с точки зрения словообразования, с суффикса и начальная форма (основа слова и окончание) 4. проверяемое и проверочное слово

5.распределение на слова с ударением на первый слог: гора,горка,стенка, норка,травка,зёрна,курица - первая группа,вторая группа с ударением на второй слог-стена,нора,трава,зерно,петух,клевалакакую тему проходите?

Вмире так много всего интересного, познавательного и поучительного, с чем хочется обязательно поделиться с друзьями, товарищами, родными! а сколько добрых слов хочется сказать, когда ты радуешься, соболезнуешь, жалеешь! все это и многое другое можно выразить с языка на котором ты говоришь! и неважно какой он расовой окраски, главное в нем интонация, теплота тона и насыщенная активность! с языка мы выбираем, примеряем, отыскиваем, в том числе интересных собеседников, друзей, товарищей. мы соглашаемся и возражаем, мы выражаем и скрываем истинные эмоции и чувства. и если мы будем говорить, общаться и привлекать,то наше языковое выражение сделает нас наиболее счастливыми, дружелюбными,сопереживающими, заинтересованными в согласии общения!