Прочитайте предложения выпишите выделенные существительные вместе с теми словами от которых они зависят поставьте к существительному и определите его склонение 1 тропинка бежала вдоль ручья вилось по отвесной круче 2 я спустился с круче 3 стоял красивый и рослый на круче у горной реки 4 у опушке дремлют кони подпирая боком ель 5 и на опушке и в глубине леса слышались птичьи голоса круче 1 круче 2 круче 3 у опушки 4 на опушке 5

1.когда-то я был с ним на короткой ноге

2.с левой ноги встал что ли?

3. я со всех ног домой! еле ноги унес

4.зато теперь к нему ни ногой.

5. ноги моей больше у него не будет!

6.ведѐт он себя из рук вон плохо

7. надо бы взять его в руки. и дать ему по рукам

8.руку на отсечение – он сразу перестанет распускать руки

9.горячая голова

10.сошлись на свою голову,

11.отвечаем за его поведение головой

12. что голову вешать не стоит

13.ручаюсь головой

14.сумеем намылить ему голов

если эти слова слышим в предложении, то из контекста смысл может быть понятен. а если просто данные слова, то нет:

при произношении "прут" это могут быть и  существительные прут и пруд или глагол прут

при произношении "лук" это может быть и лук, и луг

при произношении "обижать" это может быть и обежать (бегом обойти вокруг чего-либо), или обижать

при произношении  "мичи" это могут быть существительные мячи или мечи (или даже глагол в повелит наклонении: мечи)

при произношении "рот" это может быть и рот, и род