Прочитайте. докажите, что вы прочитали нераспространёные предложения. дождик лил. деревья шумели. друзья спрятались. капли скатывались. выглянуло солнце. распространите каждое предложение второ- степенными членами. запишите. подчеркните в предложениях главные члены. прочитайте составленные предложения. со- ставляют ли они текст? обьясните свой ответ.

Они являются нераспространенными так как здесь нет второстепенных членов дождик шумно лишь на крыши домов деревья шинели в лесу друзья спрятались от дождя под зонтом капли скатывались по стеклу вниз внезапно выглянуло солнце дождик лил === деревья шумели ======= друзья спрятались ========== капли скатывались =========== выглянуло солнце ========= они не являются текстом,так как не связаны ни по смыслу,ни грамматически

Нераспространенные потому, что кроме грамматической основы других членов предложения нет. чтобы распространить все предложения, необходимо добавить в каждом хотя бы одно определение. главные члены предложения - сами эти нераспространенные предложения. текстом данные предложения будут являться, так как здесь общая тема "пошел дождь"

кто такие пингвины? пингвины - это птицы, которые не умеют летать. пингвины хорошо добывают в воде, а большую часть времени проводят на суше.

 

 

только непонятно что добывают пингвины в ! (это предложение с незаконченной мыслью)

известный (непроизносимая т), зуб(парная согласная), берёза(непроверяемая е), листья (проверяямая и),не учить(пишется раздельно).    

однокоренные слова: ученик,учитель, приучать.