Вкакой последовательности нужно расположить данные предложения, чтобы получился текст? (1)мыши, например, спасаются на корягах и в птичьих гнездах.(2)а зайцы спасаются от воды бегством или собираются большими группами на бугорках, которые еще не затопила вода.(3)лисы забираются на деревья и сидят там в ожидании спада воды.(4)лесных зверей половодье гонит на возвышенные места.. 1)2,4,3,1 2)1,4,2,3 3)4,1,3,2 4)3,1,4,2 за одно

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!

1 и 2 - без изменений

3. я бы добавила местоимение: "больной чувствовал себя хорошо".

4. " он вымотал мне (вместо себе) все нервы"

5. " его (вместо своей) матери"

6. " она (команда, вместо они) решили "

7 и 8  без изменений