1.прочитайте текст, озаглавьте, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. (1) давно кажется еще перед войной я зашла на выставку (не)скольких художников на кузнецком. (2)стены были увеш..ны п..лотнами. (3)в глазах р..било от красного цвета парадной торжественности и улыбок. (4)я уже собирался было уходить, но вдруг почти у самой двери заметил написа..ую маслом крохотную ладони в две величиной картину в широкой ореховой раме.(5) на ней не было (ни)чего кроме зеленых листьев смородины.(6)в их темной сумр..чной гущине блестела одна – единственная дожд..вая капля.(7)я простоял у этой (не)заметной картины дольше чем сл..нялся до этого по выставке.(8)мне казалось что я стою в саду. (9)только что прошла гроза.(10)сыро.(11)свежо.. (12)и если я сейчас вспомнил о выставке этих художников то только потому что сейчас вижу эту тяжелую готовую скатиться с листа дождевую каплю. (13)пустячок? (14)безделушка? (15)а сколько(ж) она прибавила мне душевного здоровья радости! (16)возвращаясь домой я удивился как это я (не)замечал что и городское небо полно звезд? (щипачев с.)2.найдите односоставные предложения, охарактеризуйте их тип.(напиши номер предложений)3.найдите контекстуальные синонимы.4.найдите антоним слову огромные.5.составьте схему последнего предложения.6.каку проблему поднимает автор, сформулируй.7.среди предложений 13-16 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при местоимения.8.из предложения 12 выбери словосочетания со связью .9.какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений? а) я зашла на выставку (предл.№1)б) стены увеш..ны (предл.№2)в) я собирался уходить (предл.№4)г) вижу (предл №12)10. найди слово, образованное приставочным способом (предл №4)11.определите тип речи, стиль.