Этот текст публицистического стиля требует серьезного осмысления, автор поднимает в своей работе проблему художественного творчества и проблему назначения искусства. для доказательства к первой проблеме можно использовать биографию и творчество и.репина. многие его произведения имеют двойную дату - интервал между началом и завершением работы иногда превышает 10 лет. дело в том, что репин стремился не столько усовершенствовать картины, сколько наделить тем свойством" изменчивости", которое было присуще ему самому, заставить "жить" эти картины. позже он писал о себе: "я стремлюсь олицетворить мои идеи в правде, окружающая жизнь меня слишком волнует". может быть, именно поэтому он научился писать левой рукой, когда перестала действовать правая рука. современники восхищались его до иллюзии "живыми" портретами, артистичной манерой письма. по второй проблеме я советую изучить статью д.с.лихачева "письмо к молодым читателям"( письмо тридцать второе. "понимать искусство"). автор представлял искусство как сложную систему взаимодействия художника с реальностью, творца с традициями художественного творчества, произведений искусства с их адресатом. в своей статье лихачев утверждает, что искусство обладает важнейшим даром доброго понимания мира, лишь в этом случае человек способен понимать другие культуры, национальности. в своих рассуждениях он опирается на мнение великого писателя н.в.гоголя, который так писал о театре: "это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра". желаю удачи!
Спасибо
Ответ дал: Гость
чудаков сделал всех людей добрыми. он хотел сам стать добрым и совершать доброе колдовство. потом он решил сделать из земли рай. волшебник вдруг захотел, чтобы все жители планеты были счастливыми. вот такой был странный чародей.
Ответ дал: Гость
каждый мой день по своему уникален.но у меня есть ежедневные дела,которые я обязана делать.например,когда я просыпаюсь,я в первую очередь иду умываться,чистить зубы.потом заправляю кровать.затем завтракаю.через некоторое время начинаю собираться,одеваться, и иду учиться.на учебе я .после учебы отдыхаю с друзьями,гуляю.ближе к вечеру возвращаюсь домой.ужинаю,потом у меня есть время чтобы отдохнуть и нужно учить уроки.я смотрю телевизор,читаю,сижу в интернете.потом,когда отдохну,приступаю к урокам.после трудной умственной деятельности я начинаю готовиться ко сну.иду умываться,чистить зубы.потом расправляю кровать,ложусь,немного читаю.потом закрываю глаза и засыпаю,чтобы встретить новый день отдохнувшей.
Популярные вопросы