русский язык! 4.Конструирование предложений.

В предложении найдите зависимое слово в словосочетании «прилагательное+существительное» и возьмите его корень. Ближайшая деревня находилась в часе пути от нас.
В словосочетании «приземлиться на опушке» выделите главное слово и возьмите его приставку.
От глагола «решать» возьмите суффикс неопределённой формы.
От причастия «рисующие» возьмите суффикс.
Добавьте окончание определения из предложения «Могучий Олег головою поник…»
К полученному слову добавьте суффикс возвратности.
Слово запишите. Составьте с ним предложение с обособленным определением, запишите его.

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.

1)вос

2)в слове дедушка мягкий звук,а в слове дров твердый)

теоретические знания, непристойные выражения, изменять себя, сильное возгорание, сложный подросток, беспорядочные нагромождения, раскрытый пенал, спортивный автомобиль, стоит на цыпочках, методический комментарий, объёмная коробка, дисциплина, разложение на множетели, сложное , рациональныя дробь, линейная функция, хорошее настроение, расположение предмета, значение аргумента, натуральный показатель.

красивый, величавый, рогатый, бесподобный, резвый.