Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Образованный человек как хорошо знает литературу, так и историю. 2) Прочитав эту книгу, я запомнил многих героев, смелых, весёлых, отважных. 3) Сергиев Посад знаменит благодаря ансамблю монастыря Троице-Сергиевой лавры. 4) Сразу по приезду в село Константиново школьники отправились в музей это ВПР

нас угощали пирогом.повеств.

  пирог был вкусный.повествовательное

пирог был вкусный? вопросительное

  кто испёк пирог? вопросит.

  это просто объеденье . повеств.

с чем ты съел пирог? вопросит.

  пирог был с черникой. повеств.

пирог был с черникой? вопросит.

пирог всем понравился. повеств

пирог всем понравился? вопросит.

как хорошо ходить в гости! повеств.(не путать с по интонации! это по интонации оно будет восклицательным)

  когда и соединяет части сложносочинённого предложения: напримет-   и я там был, и мёд я пил

когда в предложении больше чем одно и, например при перечислении - и смех, и слёзы,и любовь.

1) "надо было взять что-то полегче. - и тут она дала мне в руки книгу рецептов для новичков, - надо начинать с самого простого, а не со сложного."

2) с тех пор я помнила великую мудрость: " поспешишь -  людей насмешишь! "

всё слово является основой и корнем