206. Рассмотрите схему «Словообразовательное гнездо со словом «весёлый». Объ- Ясните последовательность образования родственных слов. весёл-еньк(ий) не-весёл(ый) невесело раз-весёл(ый) весело невесел-о весёл(ый) весель-(е) весел-e-Tь По-веселеть cuola lacnobou веселить-СЯs по-веселиться раз-веселиться по-веселить — по-веселить-СЯ раз-веселить развеселить-ся весел-И-ТЬ • Как вы думаете, почему данная схема названа словообразовательным гнез- дом? Составьте словообразовательные гнёзда со словами «ласковый», «доб- ро», «разговор

знаю это вид ядовитых змей рода настоящих гадюк семейства гадюковых, часто встречающееся в европе и азии.

    текст - это связанные по смыслу предложения. в тексте есть тема и основная мысль, а также определённая последовательность предложений.

  мотор осёкся и замолчал. самолет стремительно понесся вниз. падая, самолет задел верхушки сосен. сломав несколько деревьев, машина развалилась на части. но мнгновением раньше алексея вырвало из сиденья, подбросило в воздух,и, упав на широкоплечую вековую ель, он соскользнул в глубокий сугроб. это спасло ему жизнь.

як на душу.

біжи без оглядки. 

все пройшло як по маслу. 

ти мені  все нерви витрепал.

ну і наламав ж ​​ти дров.

смысл пословицы в том, что своя земля дорога для каждого человека, независимо от ее количества : большая страна или маленький участок земли под окном.