460. Прочитай рассказ мальчика. Придумай к нему заглавие. в морозный зимний день подобрал я во Дворе воробья. Он замерзал. Воробушек долго лежал на моей ладони. Потом ото- грелся и тихо пискнул: «Чилим». Так мы его и звали Чилим. Стал он жить у нас в Комнате. Выпиши выделенные словосочетания. Опреде- ли и обозначь падеж имён существительных. (Для этого ставь вопрос от глагола к имени существи- тельному) Письменно ответы на вопросы. 1. Когда и где мальчик подобрал воробья? 2. Как назвали воробья? Почему? 3. Где стал жить воробушек?

зима

Объяснение:

это событие была в Зиме

зима

Объяснение:

потому что тут движений зимы ту типо он замерзал и т.д.

язык - это способ выражения своих мыслей. с языка мы узнаем как правильно говорить и писать. без него мы были бы неграмотными.

словосочетание-способ выражения 

1) существительные: путь-дорога, мать-героиня, пол-лимона, мать-и-мачеха, штабс-капитан

2)   глагол: узнал-таки, давай-ка 

3)   местоимение: кто-то, как-нибудь

4)   прилагательный: маленький-маленький, один-единственный

5) наречие: еле-еле, чуть-чуть, давным-давно, по-

6) предлог: из-под, из-за

7) междометия: цып-цып, динь-динь, о-го-го