- 4. Составьте и запишите словосочетания, используя данные слова. Обо- значьте падеж зависимых имён существительных. Стремление (к чему?) достижение цели, чистота, незави- Уважение (к чему?) старость, родители. Вынести благодарность (кому?) — ученик, мать, товарищ, брат, бабушка.

Стремление (к чему?) к достижению(Д.п.)

цели(Р.п.), чистоте(Д.п.), независимости(Д.п.).

Уважение (к чему?) к старости(Д.п.),

родителям(Д.п.).

Вынести благодарность (кому?) -

ученику(Д.п.), матери(Д.п.), товарищу(Д.п.),

брату(Д.п.), бабушке(Д.п.).

тетрадь,работник,каштан,ковта,маска,мышка,группа,коробка,тапки,кот

школьник, упорно тренируясь, готовился к соревнованиям. деепр

упорно тренировавшиийся школьник, готовился к соревнованиям. прич

ученик, не понимая условия , задал вопрос учителю. деепр

ученик,не понимавший условия , задал вопрос учителю. прич

мальчик, заметя опечатку в книге, исправил её. деепр

мальчик, заметивший  опечатку в книге, исправил её. прич

путники шли по болоту, опираясь на длинные шесты. деепр

путники, шедшие по болоту, опирались на длинные шесты. прич

туристы,закончив ужин, ещё долго сидели у затухающего костра. (деепр)

туристы, закончившие ужин, ёще долго сидели у затухающего костра.(прич)

леса шумели в эту ночь как-то особенно, чуть шевеля весеннею листвою. (деепр)

леса, чуть шевелившие весеннею листвою,  шумели в эту ночь как-то особенно(прич)

луна сияла ярко,таинственно освещав сад. (деепр)

луна, таинственно освещавшая сад,  сияла ярко. (прич)