8 Выпишите сначала группы глаголов, образованных приставочным - бом, затем суффиксальным, потом приставочно-суффиксальным. Сде- лайте морфемный разбор глаголов и укажите, от какой части речи они образованы. Потрескивать, насвистывать, пересказывать, позванивать; за- переть, побежать, прочитать, запеть, приоткрыть; обедать, солить, краснеть, ранить, беседовать.

моя семья любит заниматься спортом. ведь движение это жизнь. и это движение есть в спорте. каждое утро мы встаем на пробежку и утреннею зарядку. моя мама любит играть в волейбол. папа сильно любит играть в футбол. а я люблю играть, как и мама, в волейбол. мы часто можем всей семьей играть волейбол. но иногда мы играем и вместе с папой в футбол. вот какая у нас спортивная семья.

рара10 любимые  спортивные игры мамы или папы можешь поменять.

какие пары слов? если словосочетания, то так

с наступлением весны,

закипела работа,

работа на полях,

работа в садах,

работа на огородах,

по синему морю,

к зеленой земле,

плыву я,

плыву на корабле,

на белом корабле,

на своем корабле, 

если берете вариант в скобках, тогда можно без зависимых слов: вязанная мамой кофта   (или связанная кофта )

вязанная мамой кофта   (или связанная)

плетенная бабушкой корзина  (или сплетенная )

мощенная булыжником улица(или   вымощенная   )

груженная бочками баржа  (или нагруженная )

. крашенное в клетку полотно  (или покрашенное ) 

.мороженное неделю назад мясо  (или замороженное )

. пиленный щипчиками сахар  (или   распиленный )

. кипяченное   в кастрюле молоко  (или вскипяченное )

. в бочке яблоки (или   )

в ваших примерах все прилагательные должны быть написаны с одним н!

если

для меня самый сложный предмет в школе-. это интересная наука, но она требует много усердия и усидчивости. нужно зубрить правила, обдумывать всё в целом и каждое действие в отдельности. малейшая ошибка или невнимательность и вся работа напрасна. но если понял тему, как же захватывающим становиться процесс решения. чувствуешь себя первооткрывателем. конечно, не этого раздела или темы , своих возможностей.

- наука, которая позволяет при наличии дисциплины прыгнуть выше своей головы.