Впишите следующие местоимения в соответствующую графу таблицы «Разряды местоимений» Мой, другой, вы, кто, что-то, каждый, который, я, они, столько, ничей, некто, себя, кое-какой, весь, нечего, свой, несколько, всякий, что, сам, этот, ваш, что-либо, какой, какой-нибудь, таков, никто, всякий, нисколько, то, собой, несколько, любой, сколько.

вот и пришла долгожданная весна! все начинает просыпаться.тает снег,бегут ручьи,пригревает солнышко и первые прилетевшие   птицы звонкими трелями   природу от зимнего сна.на лицах взрослых и малышей сияют радостные улыбки.как все таки чудесна и красива весна!

путешествовать в прошлое это интересно.я хочу попасть в детство там интересно было,ходить в школу,не делоть уроки,гулять,смотреть теливизор.а сейчас надо делать уроки уже не поиграть как в детстве в игрушки.каждый год мы взрослеим не которые этого хотят а не которые нет.дальше я не знаю что написать

прилагательные: благородный - низкий, близкий -дальний, любимый - ненавистный;  

наречие: вверх - вниз, вчера - завтра;

глаголы: взлететь - садиться, защищать - нападать, приближаться - удаляться;  

существительные: дружба -вражда, надежда - отчаянье, оптимизм - пессимизм;

2)рассвет - закат, день - ночь, прилив - отлив, дружба - вражда, надежда - отчаянье, оптимизм - пессимизм; (если нужно придумать антонимы самостоятельно то можно такие: огонь - вода, жара - холод,   здоровье -болезнь, радость - горе;

3) равнодушный - отзывчивый,   скупой - щедрый, 

благородный - низкий, близкий - дальний, любимый - ненавистный; (если нужно придумать самостоятельно: злой - добрый, молчаливый - болтливый, веселый - грустный, черный - белый, дождливый - солнечный;  

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)