/ 304A. Прочитайте высказы-
вания Абая. Исправьте ошибки
в употреблении вводных кон-
струкций. Используйте вводные
конструкции из рамки. Запиши-
те исправленные предложения,
вставьте
пропущенные буквы,
раскройте скобки, расставьте не-
достающие знаки препинания.
Объясните знаки препинания при
вводных конструкциях.
1. К сожалению только разум, на-
ука, воля, совесть во... Вышают чело-
века. 2. По крайней мере кричащий
в гнев... смешон, астрашен молча-
щий в гнев... 3. К счаст...ю плохой
друг как тень: в солнечный день
беги (не) уб...жишь, в пасмурный
день ищи (не) сыщ...шь. 4. Кудив-
лению (не) вежество это отсутствие
знаний, без которых ничего (не) льзя
доби...ся. 5. Во-первых существу...т
два орудия получения знаний: искус-
ство ведения спора и твердость в отста-
ивани... своей позиц...и.

дедушка - это человек, много знающий, и проживший долгую жизнь. то, что он посоветовал подарить подарок   сделанный своими руками, говорит о том, что он в своей жизни делал то же самое, и тем, кому он это дарил, было приятно.

во-первых, самодельный сюрприз сделан от души, и такой подарок греет человеку душу.

во-вторых, тому, кто делает подарок, не надо делть днежные затраты.

из этого следует, что такой подарок будет самым приятным и органичным,поэтому я считаю, что он дал правильный совет.

синонимы рассвет, восход,светает     антонимы вечер, закат, заход. 

окончание выражает значение рода, числа и падеж.

у глаголов прошедшего времени в ед.ч. м.р. : приходил, обедал, спал

у части сущ. в родит. падеже, мн. ч. : туч, куч

у сущ. и.п., ед.ч., м.р.(2скл.) и ж.р. (3скл.) : час, мышь, друг, дочь

сова,воск,час,часик,часок,сик расшифровывается как социальный индивидуальный код,сок вот что я смогла придумать.