Составить схемы предложений: 1) На всём: на полу, на стульях, на столе без скатерти – лежал толстый слой пыли.

2) Длинные желтые закаты, влажно-чёрные стволы тополей, птичий грай в ещё голых ветвях – всё в эту весну манило и тревожило Серёжу.

3)всё это: и звуки, и ночь, и мороз – всё было как будто далеко-далеко от меня.

4) Каждый из трёх главных героев: учитель гимназии Буркин, ветеринарный врач Чимша-Гималайский, помещик Алёхин – рассказывали по одной истории.

ОООЧЕНЬ НУЖНО

сестра-сёстры, сёстрам, сестринская(комната) 

тропа- тропка, тропы, тропами(ходить)

Пассажиры спешили, потому что до отправления поезда оставалось пять минут. пассажиры спешили: до отправления оставалось пять минут. я понимаю, что успеть к теплоходу нельзя. я понимаю: успеть к теплоходу нельзя. выходить в море никто не решался, потому что ветер достиг восьми . выходить в море никто не собирался: ветер достиг восьми . надвигалась осень, поэтому дни становились всё короче. надвигалась осень: дни становились всё короче. я посмотрел на часы, а было уже двенадцать. я посмотрел на часы: было уже двенадцать.