с заданием Задание: Студентам
необходимо подобрать текст из
художественной литературы
объемом не менее 100 слов.
Объяснить расстановку знаков
препинания и все орфограммы.
Можно пользоваться справочными
пособиями.

у каждого человека была определённая жизненная ситуация.мы часто вспоминаем об этих ситуациях: грустных,весёлых,счастливых минутах нашей жизни.независимо от того,что с вами случилось,мы испытываем какие-то эмоции: гнев,страх,

дальше что-то в голову не лезет,извини,но где-то что-то,начало положенно

река струится, река бежит, река стремится.

раскачивает волны,мчит волны,несет волны.

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

пол

подпольная