1. Выпиши предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Расставь недостающие знаки препинания (номер предложения писать не нужно). 1) Христофор Бонифатьевич Врунгель ходил в подпоясанной вышитым пояском толстовке. 2) Открыв дверь папа-капитан сразу услышал голоса папы Милоры и мамы Артёма. 3) Тревожно мигал прибор предупреждающий о приближении чужих истребителей. 4) Ребята проверяйте инструмент приступая к работе. 2. На каких основаниях в выбранном предложении нужно поставить две запятые? Выбери правильный вариант объяснения. В предложении две грамматические основы и встречаются однородные члены Нужно поставить запятые между однородными членами предложения Запятые выделя, от деепричастный оборот и обращение Онужно выделить обращение и отделить однородные члены

школьные годы, как говорят многие,- лучшие годы жизни. так любит говорить и моя мама и с наслаждением вспоминает, как она ходила в школу с портфелем через мост (ее школа находилась на другом берегу реки), как вместе с одноклассниками училась и отдыхала. мы иногда заглядываем с ней в старую папку, в которой хранятся тетради, дневники, фотографии и другой школьный «антиквариат».  часто она вспоминает, как ее принимали сначала в октябрята, а позже – в комсомол. в то время это было ответственно и почетно. для того чтобы стать октябренком, нужно было это заслужить: хорошей учебой, примерным поведением, «активным участием в общественной жизни школы» (за это ей почти каждый год вручали грамоты).  мне кажется, что лет через тридцать-сорок я так же, как сейчас моя мама, буду сидеть с моими детьми, вспоминать школу, рассказывать о компьютерах и шариковых ручках, а они будут в душе посмеиваться: «как же вы могли учиться в таком допотопном мире? » а мне нравится сейчас ходить в школу, и я уже потихоньку собираю свою папку с тетрадками, дневниками, грамотами и фотографиями .

по-французски «асьет» — это и тарелка, и настроение, состояние. предположительно, ошибочный перевод французского выражения стал причиной появления фразеологизма «не в своей тарелке».

го-луб-ка 3 слога

г(г)согл.,звон.,тв.

о(а)глас.,безуд.

л(л)согл.,звон.,тв.

у(у)глас.,уд.

б(п)согл.,глух.,тв.

к(к)согл.,глух.,тв

а(а)глас.,безуд.

  7 б., 7 зв.