8. Спиши глаголы. Укажи их время, лицо и число. Выдели личные окончания. Шумит, зазвенит, шуршит, идёт!, покапает, моросит, льёт, захлещет, стучит, побарабанит, стекает, запрыгает, хлынет.

1. на её ветках (ударная гласная в корне) меховые (пров.: мех)  шарики, как мышки (пров.: мышонок), сидят. они от ветра отворачиваются (что делают? i дрожат. но вот нет вчерашних серых мышей. и сияют они, как маленькие солнышки. это верба.

2. посреди лесного озерца (пров.: озёра)  высунулся из воды стебелек (пров.: стебель), будто палочка. а на нём - большой круглый цветок, словно золотой шар на голубой воде. это расцвела  кубышка.

                                                                                                                                по э. шиму

самолеты; корень сам и лет

паровоз; корень пар и воз 

ком-сом-дом-лом-лот-кот-кит..

дом-том-тор-бор-бар-вар-вал-

этот очерк писала я, когда училась. можешь изменить что-то в соответствии с портретом твоей бабушки. хотя бабушка может быть необязательно родная, а, например, двоюродная.

бабушка.

план.

1. фотография бабушки.

2. внешность бабушки.

3. внутренняя красота.

    передо мной фотография, с которой на меня смотрит пожилая женщина. по лицу видно, что она добрая.

    простое открытое лицо, высокий лоб. из-под черных бровей на меня смотрят карие глаза, в уголках которых затаилась и грусть, и ласка. у бабушки вздернутый нос, тонкие губы чуть-чуть улыбаются. гладкие, черные с проседью волосы зачесаны назад. простое темное платье идет к ее смуглому лицу, иссеченному морщинами. на коленях сложены мозолистые руки, которые сделали много добрых дел.

    лицо бабушки освещено какой-то внутренней красотой, которая, может быть, и незаметна на первый взгляд.