2) Спишите предложения, вставляя ъиъ, где необходимо. Подчеркните эти буквы только в тех словах, где они являются разделительными, 1. Люди выходили из под...езда и останавливалис... у неболь- шого об...явления на стене дома. 2. Ноч...ю родители раз...ыски- вали собаку в парке, стучалис... в закрытые павил...оны, расспра- шивали сторожей. 3. Ребят напоили горячим бул...оном и уложи- ли в постел..., оставив всякие об...яснения на завтра. 4. На ошейнике у тер...ера был с...ёмный медал...он из жёлтого металла. 5. Мальчик почувствовал, как сил...но б...ётся его сердце, а из глаз вот-вот пол...ются слёзы. 6. Никто не станет из...ымать у вас пса, когда вы пред...явите на него свои права. 7. Генерал потребо- вал от ад...ютанта изложит... обстоятел...ства дела об...ективно, не торопяс..., с анализом всех фактов !

Люди выходили из подЪезда и останавливалисЬ у небольшого обЪявления на стене дома. 2. НочЬю родители разыскивали собаку в парке, стучалисЬ в закрытые павилЬоны, расспрашивали сторожей. 3. Ребят напоили горячим булЬоном и уложили в постелЬ, оставив всякие обЪяснения на завтра. 4. На ошейнике у терЬера был сЪёмный медалЬон из жёлтого металла. 5. Мальчик почувствовал, как силЬно бЪётся его сердце, а из глаз вот-вот полЬются слёзы. 6. Никто не станет изымать у вас пса, когда вы предЪявите на него свои права. 7. Генерал потребовал от адЪютанта изложитЬ обстоятелЬства дела обЪективно, не торопясЬ, с анализом всех фактов.

Объяснение:

Люди выходили из подъезда и останавливались у небольшого объявления на стене дома. 2. Ночью родители разыскивали собаку в парке, стучались в закрытые павильоны, расспрашивали сторожей. 3. Ребят напоили горячим бульоном и уложили в постель, оставив всякие объяснения на завтра. 4. На ошейнике у терьера был съёмный медальон из жёлтого металла. 5. Мальчик почувствовал, как сильно бъётся его сердце, а из глаз BOT-BOT польются слёзы. 6. Никто не станет изымать у вас пса, когда вы предъявите на него свои права. 7. Генерал потребовал от адъютанта изложить обстоятельства дела объективно, не торопясь, с анализом всех фактов.

свою подругу олег.

- ! - ответила лера.

- ты слышала

- нет ! а что за овость ? - в ожидании ответа спросила лера.

- в кинобудут показывать новый фильм.

- а что то слышала, расскажы поподробнее.

- фильм называеться "дон кихот"

- о я читала это произведение - изумленно ответила лера- мне понравилось - дополнила с радостью.

- давай сходим посмотрим спросил олег с интересом поглядывая на леру.

- конечно сходим - уверенно ответила лера.

они ушли в кинотеатр за билетами.

[отдыхающие посетители местный краеведческий музей].      ========как бы странно это ни звучало, но подлежащее в данном предложении выражено  существительным: кто? отдыхающие.действительно, изолированно  отдыхающие является причастием, но мы рассматриваем данное слово именно в контексте.          сущ.                прич.отдыхающие ← отдыхающие (неморфологический морфолого-синтаксический способ словообразования, или переход) — вот так образовалось это слово.переход слов из какой-либо части речи в существительное называется  субстантивацией.  ответ: а) существительным.