Прочитайте ещё раз тексты из упр. 345. Одного они стиля или разных? Почему вы так считаете? Укажите, в каких
речевых ситуациях может быть использован каждый из
них. Схематично обозначьте речевую ситуацию.
перечислите, что входит в понятие «речевая ситуация»

стада пасут пастухи,а о лесах заботятся лесничие.в одном огромном лесу жил-был лесничий по имени чернобородый.он целый день бродил взад и вперёд по лесу, и каждое дерево на своём участке знал по имени.

1.состоящей-причастие (что делающей? )

2. н.ф.-состоящий

пост.: действительное,наст.в.,нес.вид.

непост.: в ед.ч, в ж.р, в р.п.

3.(что делающей? )состоящей

1. ученик знал, какой именно материал нужно отвечать. (логическое ударение на глагол знал)

2. ученик знал, что ему надо ответить (по какой-либо причине) (логическое ударение на слово состояние надо)

что - подчинительный союз.

выехать из деревни(род. п.)

отец работает на строительстве крупной фабрики.(род п.- фабрики)