Найди в предложениях обстоятельства и занеси каждое в соответствующую колонку. (Внимание! Некоторые поля ввода могут остаться пустыми.)

1. Петрович зашёл спросить меня о самочувствии.
2. При солнечном освещении эта комната кажется уютной.
3. Он просил позвонить в случае необходимости.
4. Сгоряча он не почувствовал боли.

в народе говорят: "встречают по одежке, провожают по уму."

наш словарный запас говорит о нашем умственном развитии. чем больше мы употребляем сложных предложений, ярких прилагательных, тем красивее льется наша речь, тем приятней человеку с нами общаться. наша речь раскрывает наши интелект,   образование, материальное положение. потому, что будучи безпризорником или  из неблагополучной семьи тяжело в наше время получить хорошее образование и иметь богатый словарный запас.

  к тому же, использование специальных терминов в речи может подсказать собеседнику нашу профессию.

таким образом, наша речь может многое сказать за нас и о нас. 

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец. 

окончание выражает значение рода, числа и падеж.

у глаголов прошедшего времени в ед.ч. м.р. : приходил, обедал, спал

у части сущ. в родит. падеже, мн. ч. : туч, куч

у сущ. и.п., ед.ч., м.р.(2скл.) и ж.р. (3скл.) : час, мышь, друг, дочь

далматинец,ньюфаундленд