Говорим и пишем 7. Рассмотрите иллюстрацию «Сельский сапожник» и ответьте на вопросы. 1. Как вы думаете, какими качествами обладает изображённый на картине сапожник? 2. О чём он думает? Почему вы так решили? 3. Прочитайте строки из стихотворения Р. Сефа P. Почему сапожника называли «художником»? Странное дело, а может быть, нет: Жил-был на свете когда-то сапожник, Был он сапожником сорок пять лет, Но про него говорили: «Художник!».

родительный падеж имени сущ-го .глаголом жаждать

потому что значение этого глагола: сильно, страстно желать чего-л

( жаждать чего? славы)

(-=,|деепр.об.|).

пишется таёжной

в мире существует  огромное количество предметов. чтобы назвать их, человек придумал существительные: дерево, скала, книга и т.д.предметом в науке о языке считают не только то, что можно потрогать, попробовать или увидеть, а все, о чем можно спросить: это кто? или это что?

сдавала в багаж диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку.

гайки, гвозди, старый хлам брякают в кармане.

люди входят и выходят, продвигаются вперед.