5. Определи склонение и падеж существительных. Допити окончания.
Овощи сдач.. (скл., п.), рассказать обрат.. (скл.,
п.), табличка на двер... скл., _n.), бежать за
трамва.. (скл., п.), подплыли к мел.. (скл., п.).
посоветовать юнош... (скл., п.), сидеть в вагон..
(скл., п.), забыть о мелоч.. (скл., _n.), прило-

с дач(-и) (дача- ж. р., 1 скл., род. пад.)

о брат(-е) (брат- м. р., 2 скл., предл. пад.)

на двер(-и) (дверь- ж. р., 3 скл., предл. пад.)

трамва(-ем) (трамвай- м. р., 2 скл., твор. пад.)

мел(-и) (мель- ж. р., 3 скл., дат. пад.)

юнош(-е) (юноша- м. р., 1 скл., дат. пад.)

в вагон(-е) (вагон- м. р., 2 скл., предл. пад.)

о мелоч(-и) (мелочь- ж. р., 3 скл., предл. пад.)

я люблю теплое летнее утро.

1)с крутого ., несосклиц., простое, двусоставн, распростран, осл. однор. обстоятельством.

2)с раннего ., невоск., простое, двусост, распростр.

1. мальчик, занявший первое место в соревнованиях, учится в нашей школе.

2. заболевший гриппом ученик не пришёл на занятия.

3. отметим какие-нибудь три точки, не лежащие на одной прямой, и соединим их отрезками.

4. отмеченные нами точки называются вершинами.

5. отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой.

6. справа от шоссе виднелось поле, засеянное гречихой.

7. море, взволнованное бурей, не умолкало.

8. я вышел на освещённую солнцем поляну.

9. книги, прринадлежавшие старым хозяевам, лежали в углу комнаты.

10. человек, умеющий читать, - счастливый человек.

причастный оборот обособляется не всегда, а только тогда, когда стоит после определяемого слова.