Перед вами схема сюжета волшебной сказки. 1) Действие происходит в некотором царстве, в не котором государстве, представлены действующие лица. 2) Привычная жизнь нарушается вмешательством волшебной силы, чаще злой, иногда доброй. 3) Герой отправляется в путешествие на поиски че го-то (невесты, волшебного предмета, царства). 4) Герой добывает себе волшебных . Это могут быть животные или волшебные предметы. 5) Герой совершает ошибку, неправильные дей ствия. 6) Последствия этой ошибки героя. 7) Чудесное . 8) Победа героя, получение того, за чем он ехал. 9) Финал: возвращение домой, свадьба, пир. Вспомните сказки, которые построены по этому сюжету. Какие отклонения от схемы в них есть? Почему, несмотря на общность схемы сюжета, сказки не друг на друга? Это трудный вопрос, подумайте над ним.

каждый понимает эту пословицу по же, не нужно иметь много ума,чтобы похвалиться своею силою.силою,но не знаниях.многие люди всю жизнь свою посвящают учёбе и это правильный путь,так как человек обязан стремиться к знаниям,познавать мир и всё его окружающее.но всё же расскрывая глубокий смысл этой пословицы мы понимаем,что учившись чему-то, человеку доставляет это не мало труда,но всё же научившись человек делает это с лёгкостью.и учившись чему то никогда нельзя отступать,а нужно достигать своей .т.д

1)полезная емкость скрепера составляет 1500 литров. 2)докладчик остановился на самых основных проблемах. 3)нога провалилась в снег почти до колена. её трудно было вытаскивать. 4)за последний год спортсмены достигли больших успехов. 5)он ругает нелепые порядки, заведенные в хирургическом отделении. 6)на конференции было подчеркнуто то, что для нормализации работы отдела потребуются несколько месяцев. 7)основание гортани образует перстневидный хрящ, напоминающий перстень с перчаткой. 8)всего премии удостоены более 100 человек. 9)мы получили не только автомашины, но ещё и тракторы. 10)хотя в прошлом году мы и поработали неплохо, у нас есть возможность трудиться еще лучше.

белый(((((бел)во всех словах.

полёт(((((лёт) во всех словах.

танцуют(((((танц)во всех словах

дружный(((((1друж,2друг,

3друж,4друз).

беспокоиться волноваться  тревожиться

оспаривать  возвражать

влиять  воздействовать