Затранскрибировать; проанализировать решения выделенных орфограмм по схеме (см. лекцию 9), учитывая возможность альтернативных написаний: выв _ л _ ть.

винительный падеж

однажды два товарища гуляли в роще.и не замечая   зашли в самую чащу.и вдруг увидели  змей и закричали громко.на их крик прибежал мимо проходивший мужчина и сказал,что это ужи.

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.

одел (во что? ) в пальто в.п.

решил наказать (что? ) пальто в.п.

пошёл гулять (без чего? ) без пальто р.п.

другие словосочетания:

задел (что? ) нос в.п.

задел (чем? ) рукавом т.п.

падежи не встретились:

д.п (кому? чему? ) рукаву, пальто

п.п (о ком? о чем? ) о, в, на, при рукаве,  о, в, на, при пальто

предлог понадобится в предложном падеже