Выпиши номера предложений. Рядом пиши падеж выделенного существительного. Как
различить падежи этих слов? Запиши ответ.

1) Круг был красного цвета. 2) С
циркуля я начертил круг. 3) Этот деревянный дом
построил мой отец. 4) Дом стоял здесь еще до
войны. 5) Пенал лежал на столе, радовал меня
своей новизной и красотой. 6) Не забудь положить
в портфель пенал с ручками, карандашами и
ластиком!

цыплёнок (ц ы п л' о н а к)-8 б,8зв.

ц(ц)-согл,тв,непарн,глух

ы(ы)-гл,безуд

п(п)-согл,тв,парн,глух

л(л')-согл,сонорн,мягк,непарн,зв

ё(о)-гл,уд

н(н)-согл,сонорн,тв,непарн,зв

о(а)-гл,безуд

к(к)-согл,тв,парн,глух

произношение не соответствует написанию

жюри ( ж у р' и)-4б.4зв.

ж(ж)-согл,тв,парн,зв

ю(у)-гл,безуд

р(р')-согл,сонорн,мягк,непарн,зв

и(и)-гл,уд

произношение не соответствует написанию

квартал (к в а р т а л)-7 б,7 зв

к(к)-согл,тв,парн,глух

в(в)-согл,тв,парн,глух

а(а)-гл,безуд

р(р)-согл,сонорн,тв,непарн,зв

т(т)-согл,тв,парн,глух

а(а)-гл,уд

л(л)-согл,сонорн,тв,непарн,зв

произношение соответствует написанию 

зоо - живое существо, животное

зоолог, зоопарк, зоомагазин, зоотехник

1) глаголы i спр. - занимаешься, веешь, сеешь, стелешь, таешь, борешься, шепчешь, надеешься, несешься, бросаешь;

2) глалолы ii спр. - пилишь, клеишь, приготовишься, бросишь

схема разбора предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

например,

завтра я поеду в люберцы и королев. ( предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, простое, двусоставное, союзное, осложнено однородными обстоятельствами, распространенное) (кто? ) я - это подлежащее, выраженное существительным ( подчёркиваем одной чертой).

я (что сделаю? ) поеду - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

поеду (когда? завтра - это обстоятельство, выраженное наречием (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

поеду (куда? ) в люберцы, в королёв - это однородные обстоятельства, выраженные существительным (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).