1. Собака быстро об...жала дом. 2. Сестра никогда не об...жала младшего брата. 3. Охотники на привале отв...рили себе картофель. 4. Дети отв...рили форточку и выпустили пойманную птичку на волю. 5. Проходя по темному коридору, он посв...тил себе электрическим фонариком. 6. Товарищ посв...тил меня в свой план действий. 7. Пассажиры спокойно расп...вали чай в ожидании прибытия транзитного поезда. 8. Спрятавшись в густых ветвях деревьев, соловьи звонко расп...вали свои песни. 9. Мальчик ум...ляет отца взять его с собой на рыбную ловлю. 10. Раскаяние не ум...ляет вашей вины. 11. Нужно поддерживать ч...стоту в помещении. 12. Требовалось точно измерить ч.. .стоту колебаний маятника.

Укажите номера предложений, которые являются простыми, ничем не осложненными. Осложненные предложения разберите по членам предложения.

1.обежала

2.обижала

3.оварили

4.отворили

5.посветил

6посветил

7.распивали

8.распивали

9.Умоляет или умеляет

10.умеляет

11чистоту

12частоту

1. Собака быстро обежала дом.

2. Сестра никогда не обижала младшего брата.

3. Охотники на привале отварили себе картофель.

4. Дети__ отворили== форточку_ _ _ и выпустили== пойманную~~ птичку_ _ _ на волю_._._ .

• осложнение - однородные сказуемые

5. /Проходя по темному коридору/_._._ , он__ посветил== себе_ _ _ электрическим~~ фонариком_ _ _ .

• обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

6. Товарищ посвятил меня в свой план действий.

7. Пассажиры спокойно распивали чай в ожидании прибытия транзитного поезда.

8. /Спрятавшись в густых ветвях деревьев/_._._ , соловьи__ звонко_._._ распевали== свои~~ песни_ _ _ .

• обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

9. Мальчик умоляет отца взять его с собой на рыбную ловлю.

10. Раскаяние не умаляет вашей вины.

11. Нужно поддерживать чистоту в помещении.

12. Требовалось точно измерить частоту колебаний маятника.

подлежащее__

сказуемое==

/границы деепричастного оборота/_._._

обстоятельство_._._

дополнение_ _ _

определение~~

допустим:

пап!

доча! =*

как спалось? что снилось?

спал замечательно,выспался! мне преснилось что я выграл тендер и мы с тобой доча и с товей мамой стали погатыми и улетели далеко далеко где как спалось?

у меня всё отлично=)

как в школе дела?

всё супер=)

а кто же ты мне свой дневник не показываешь? а?

(идёт за дневником)

вот пап,

(приносит дневник)

умничка ты моя=*

машенька за тобой приехал школьный автобус потаропись,а то опоздаешь!

я уже иду,мам!

довечера =*

пока папо4ка=*

"глагол" как часто мы слишим это слово на уроках языка, но увы не всегда придаем значения тому как он точно выражает действие или просто преднамеренья. на самом деле глагол тот простой который подчеркиваеться двкмя линиями и означает дйствие, имеет много своих правел , исключений, поправок. знаете ли вы что именно с глагола мы выражаем свои мечты о будуйщем, помним настоящее и говорим о прошлом. само начало предложения " я хочу" уже присутствует глагол, а представьте сколько их может быто вобще. я считаю что глагол это вторая по обьему часть речи после имени существительного. выразительный он потому что конкретно называет действие. и вобще если бы не было глагола наша речь бы стала пустой и не интересной.