, ОЧЕНЬ 1.в каком слове окончание указывает на род и число
А) говорить
Б) учебники
В) внимателен
Г) точный
Д) изучает

2. В каком ряду в окончаниях выделенных слов буду писаться И
А) удивляться (разыгравшийся) метели
Б) подойти к (строящийся) стадиону
В) любоваться (бушующий) морем
Г) откликнуть (задумавшийся) мальчика
Д) говорить о (промчавшийся) урагане

3. какое слово соответствует схеме : приставка, корень , суффикс, окончание, суффикс
А) январский
Б) двинулись
В) наклоняются
Г) какая-нибудь
Д) перегрузка

Ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её в тайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров назло врагу.на другой день мы тотчас после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно.в стихах слова звучали как бы наново,как только что найденные и сказанные впервые.крепко не полюбилось герасиму в начале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по-весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

2склонение: инвентарь,кабель,рояль,лосось,панцирь,китель,флигель, мотель,штемпель,янтарь,цоколь,ковыль,тюль. 3 склонение: магистраль,бандероль,озимь,полынь,лазурь, мозоль,вуаль,эмаль.

скоро должна была быть контрольная ,а я только что вышла с больничного.

я волновалась и рассказала об этом маме на что мама ответила: потерпи потрудись сама разобрать материал.

я сказала а вдруг чего то не пойму .мама сказала потерпишь ,поработаешь над материалом и всё получится .так я и сделала .я учила, разбирала ,готовилась.

ну вот пришло время контрольной так как я учила ,я написала её на 5.и вдруг мне вспомнилась поговорка терпенье и труд всё перетрут.да подумала я, не зря в народе говорят терпенье и труд всё перетрут. 

возможен ли наш язык без глагола? без глагола я наш язык не представляю. он делает его более насыщенным. без глагола мы не сможем произнести много предложений. не сможем составлять тексты. даже в етом тексте есть много глаголов. и без них его бы не было.

поетому не возможно представить   наш язык без глагола.