Этот фрагмент текста относится к: Смысл и ценность орфографии в её единстве. Чем идеальнее это единство, тем легче взаимопонимание. Эти общие соображения вполне подтверждаются исследованием процесса чтения. (Л. Щерба)
а) официально-деловому стилю
б) публицистическому стилю
в) разговорному стилю
г) художественному стилю
д) научному стилю

снежки - снежок

сказка - сказочка

друг - друга

чаша - чашечки

мороз - мороза

хлеб - хлеба

ложка - ложек

коврижка - коврижек

крошка - крошек

кровь - крови

прилагательное является в предложении определением,подчеркивается волнистой линией

несколько дней лил холодный дождь. в саду шумел мокрый ветер. был конец ноября.

(что? ) ветер - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой).

ветер (что делал? ) шумел - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

ветер (какой? ) мокрый - это определение, выраженное прилагательным (подчёркиваем волнистой линией).

шумел (где? ) в саду - этообстоятельство, выраженное существительным (подчёркивается чёрточка-точка, чёрточка-точка).

в (предлог) саду(существительное) шумел(глагол) мокрый(прилагательное) ветер(существительное).

простые предложения с однородными членами

наш класс живёт интересно, весело и дружно.

мы вместе читаем газеты, журналы, книги.

сложные предложения с союзами и, а , но

луна спряталась за тучи, но костёр освещал лесную поляну.

в реке плескалась рыба, и мы с нетерпением ждали утра.

предложения с прямой речью

толя спросил: "мы идём в поход? "

"конечно", - ответил денис.

толя обрадовался: "вот здорово! "

денис сказал: "надо подготовить все нужные нам вещи".