1.Подчеркните грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания. 2.Укажите границы предложений.
3.Определите, к какому
слову относится придаточное. Задайте вопрос.
4.Укажите, что является средством связи придаточного предложения с главным.

1) Пожил немного Витус в родном доме и стал подумывать куда отправиться снова.
2) Мне верить хочется что сердце не игрушка.
3) Тотчас стало слышно как ветер шумит в кроне деревьев.
4) Что волки жадны всякий знает.
5) Не зная куда от тоски и скуки деваться в доме я вышел на улицу.
6) Мы хотим чтобы песни звенели повсюду.
7) Не забывай что после вьюги опять в цветах приходит май.
8) Все как будто ждали не будет ли он ещё петь.
9) В течение нескольких минут разведчики напряженно слушали откуда доносится звук.
10) Вы удивитесь узнав с какой тщательностью Тургенев сделал рисунки к своей книге «Записки охотника».

Задание № 4.
Подчеркните грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений.

1) И тотчас же стало видно что в лесу уже светлая лунная ночь что поляна освещена сияющим месяцем что чащи леса почернели и отделились от неё.
Схема:
2) Слышно было как ветер трепал кусты деревьев как неистовствовало море и как лаяли в селении собаки.
Схема:
3) Он теперь знал что такое бой и что такое смерть и что такое страх.
Схема:
4) И каждый раз приезжая сюда я видел как разрастается сад и старятся дом и его хозяйка.
Схема: