1. Филология, алфавит, этимология, лингвистика, конверсия, эпиграмма, семантика, литература, цитата, транскрипция, пунктуация, грамматика, фонетика. Распределите термины на группы по источникам заимствования. Охарактеризуйте культурно-историческую роль данных языков.

гореть ясно, мгновенно загорается, яркая зарница, заревой холодок.

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

""поплавок""корень(плав),присавтка(по),суффикс(ок),оканчание(нолевое),основа(поплавок) и всё ваш учитель не такуш и умный