64. Прочитайте рассказ. Придумайте, что могла забыть героиня в пятом классе. А если бы героем рассказа был мальчик, что бы изменилось? Обсудите друг с друго такую ситуацию. Когда я была маленькая Когда я была маленькая, я была очень забывчивая. Я и сейчас забывни вая, но раньше - просто ужас!.. В первом классе я забыла прийти в школу первого сентября, и пришлось целый год ждать следующего первого сентября, чтобы идти сразу во второй А во втором классе я забыла свой рюкзак с учебниками и тетрадками, и мне пришлось возвращаться домой. В третьем классе рюкзак я взяла, но забыла дорогу в школу... А в четвёртом классе я забыла причесаться и пришла в школу совершенно лохматая. А в пятом классе я По к Драгунской

он, ничего не замечая, пошёл домой.

выходной день. воскресенье.

1) подъём. 9: 00

2) водные процедуры. 9: 10

3) завтрак. 9: 30

4) на понедельник. 11: 05

5) дела. 11: 55

6) обед. 12: 00

7) свободное время на улице. (с перерывом забегания домой и прочего потраченного времени) 12: 30-20: 00

8) в интернети, за игрой, у телевизора или за книжкой. 20: 30

9) ужин. 20: 45

10) водные процедуры. 21: 00

11) сон. 21: 20

1. о равнодушном или трусливом человеке, который не хочет вмешиваться в чужие проблемы, чтобы жить самому спокойно. такой человек не должен расчитывать на других, если у него случиться беда.

2. каждый человек должен понимать, что не единственный и не главный на этой земле. и поступать, учитывая интересы и других людей. иначе это грозит ему или одиночеством, или неприятностями.

  невозможно жить, думая только о себе. чем больше равнодушных людей, тем больше зла и несправедливости становиться. потому, что безнаказанность порождает их. если мы хотим хоть иногда получать   или поддержку других людей, то и сами должны не оставаться равнодушными к их боли и горю. 

1) писатель рассказал, как боролась с врагами молодёжь.

2) при прочтении

3)ну тут вообще какой-то бред написан o_o